Gestión eficaz de la información

Breve contexto: ¿en qué consiste la Gestión eficaz de la información como habilidad blanda necesaria para los e-Mediadores en AVA?

 Reflexión para la situación de análisis 

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1. Selección pertinente de los recursos y referentes bibliográficos que enriquecieron el aprendizaje de la estudiante: 

El estudio de casos reales no solo ayudó a que se pudieran entender mejor los ejemplos durante el curso de Formulación y Evaluación de proyectos, probablemente la vida misma de la estudiante, vista como un proyecto, puede haber sido beneficiada por la gestión hecha. Así mismo, una decisión adecuada de los medios de comunicación a usar en los encuentros sincrónicos pudo haber significado mayor o menor éxito en la situación compartida.

2. Gestionar los cursos en correspondencia con las intencionalidades formativas del programa y los lineamientos institucionales: la correcta gestión de los entornos virtuales puede haber tenido un impacto muy importante en la estudiante, teniendo en cuenta que las herramientas virtuales no solo serían fundamentales en adelante para sus estudios y su comunicación de aquella época si no también en la formulación, evaluación y administración de proyectos. Así mismo se tuvo en cuenta las intencionalidades formativas y de mejoría en la calidad de vida por parte de la estudiante.

3. Actualizar los contenidos y recursos académicos, en coherencia con las estrategias de aprendizaje: la selección de los contenidos y de las estrategias de aprendizaje, encaminados al mejoramiento específico de la calidad de vida de la estudiante fue adecuada al poner énfasis en los casos reales que servirían de ejemplo para que la estudiante no desfalleciera.

 

Creado por: Manuel Naranjo Ramírez